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La musica nel metodo Montessori

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La musica nel metodo Montessori

(1 recensione del cliente)

Liberare il potenziale musicale dei bambini

Le profonde riflessioni di Maria Montessori e Anna Maccheroni offrono un’originale visione sull’importanza della musica, basata sulla consapevolezza che i bambini imparano prima di tutto attraverso l’esperienza e i loro sensi.

 Maria Montessori Prefazione: Oliver Cherubini Traduttore: Ivana Minuti Pagine: 212 ISBN: N/A Data pubblicazione: Aprile 2023 Categorie: , Tag:

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Maria Montessori è stata un’educatrice, pedagogista, filosofa, medico, neuropsichiatra infantile e scienziata italiana, internazionalmente nota per il metodo educativo che prende il suo nome, adottato in migliaia di scuole materne, primarie, secondarie e superiori in tutto il mondo.

Fin dal principio, Maria Montessori riconobbe l’importanza della musica per lo sviluppocognitivo, come espone in “La musica nel metodo Montessori” del bambino. Per questo, voleva che tutte le sue scuole offrissero un’educazione musicale. L’educazione musicale doveva essere approfondita e basata sulla formazione della persona. Montessori individuò in Anna Maccheroni una collega con un talento musicale e una comprensione dei principi montessoriani.

Anna Maccheroni, musicista e insegnante, aveva il necessario background per collaborare con Montessori. Insieme svilupparono un approccio originale, che rispettava il metodo Montessori. Questo approccio si fonda sull’idea che i bambini imparano prima di tutto attraverso l’esperienza e i sensi. Orecchio, occhio, voce, mano, corpo e anima sono coinvolti simultaneamente.

In generale, il bambino partecipa in modo attivo all’esperienza musicale. La musica nel metodo Montessori custodisce profonde riflessioni sulla centralità dell’esperienza musicale. Essa è al contempo un’eredità da accogliere e una responsabilità da portare avanti.

La creazione del sentimento musicale nei bambini dipende dal sentimento stesso dell’insegnante e dalla rigorosa precisione della sua esecuzione.
Maria Montessori credeva che la musica fosse un linguaggio universale, capace di attraversare tutte le barriere culturali e comunicative.

L’insegnante, con la sua passione e competenza, deve essere un modello di coinvolgimento. Solo così i bambini potranno interiorizzare il valore della musica.

Montessori sosteneva che attraverso la musica i bambini potessero sviluppare una maggiore consapevolezza di sé, migliorando anche la loro percezione emotiva e sociale.

1 recensione per La musica nel metodo Montessori

  1. Simona Formentin

    Buongiorno, ho ricevuto questo fantastico libro pochi giorni dopo averlo ordinato, servizio ottimo! Lo sto leggendo con molto interesse, grazie.

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